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  • 北服故事·口述历史 | 访退休教授王文博老师:事业是一生的追求
  • 2020-01-04
  • 来源:党委宣傳部
  • 作者:王若彤 赵紫薇 李雨欣 摄影:赵紫薇
  • 编辑:宋冰滢 曹敬攀
  • 閱讀次數:
  •   【编者按】重温北服创建史,激励今日北服人。为进一步追忆学校的发展历程,浓厚师生的爱校热情,党委宣傳部策划“北服故事·口述历史”征集活动,联合学校離退休工作處、校友会一同寻找曾在北服从教、从学、从工的老师、校友和职工,再现他们的亲历、亲见、亲闻,记录学校的每一个重要阶段和精彩瞬间,触摸一路踏歌而行的脉搏。

      1959年,北京紡織工學院(荔枝视频app看片前身)剛成立不久,需要引進大量青年教師人才,大學剛畢業的王文博老師成爲了其中一員。

      從那一天起,王老師開始了在荔枝视频app看片39年的任教曆程。他共教授26門課程,曾擔任《高教研究》編輯、執行主編,從事機械學、高等教育學、高職教育學、創造學、成功學等學科的研究。發表了論文145篇,主編校本教材28種,累計出版著作150余部,獲優秀教學成果獎10項,其中省、部級獎4項,還獲得政府特殊津貼。

     

     

    勇于创新 敢为人先

     

      入校伊始,王老师就在校领导的鼓励下,开始了给学校第一批學生讲授机械原理与机械零件课的教学任务。当时,在这个领域,国内只有一本教材,王老师用一个暑假的时间深入钻研教材,并和国外教材进行了逐章逐节的比较,发现这一版教材有许多值得探讨之处。于是他进一步完善课程的内容系统,并对课程内容进行重新设计。

      在教书育人的同时,王老师也利用闲暇时间不断充实自己。他时常到圖書館阅览书籍,将书中的理念与工作实际相结合。他说:“教师经过深思熟虑后把课程变得更有特色,才算真正尽职尽责。”王老师通过学习和进修使自身不断精进,在教学环节上,增加了大型设计作业,布置具有发散性的思考题,促使學生保持较好的学习心态;在讲授中,他发现教学材料中的疏漏,并细细阐述自己的观点和见解,引导學生学会批判性学习。他的教学方法受到學生的欢迎,學生也纷纷表达对这种教学模式的喜爱。

     

    律己律人 建树卓然

     

      王老师不仅严于律己,在學生学风问题上的要求也非常严格。1998年退休后,他并未离开教学岗位,继续担任荔枝视频app看片和北京电子科技职业学院督导专家,对于听课、评价、反馈、指导、汇报的每一个环节都严格要求。王老师反复强调教风、学风改革的重要性。他说,我们对舞弊行为绝对应当零容忍。王老师任督导十余年,积极为一线教育教学献计献策,并做了许多卓有成效的工作。

      王老师还是《高教研究》的创刊人、《高教研究》期刊的执行主编。从1986年的一年一期,到1992年的一年两期,之后结合杂志发展情况,王老师又将每年两期改变为每年四期,同时推行了每年举办一次全校《高教研究》论文报告会的举措。在其后的四、五年间,他进行了多项针对《高教研究》项目的研究,撰写多篇论文。其中“大學生素质教育项目”研究成果获得北京市高教优秀教学成果二等奖,主编出版的《高等学校毕业设计/论文指导手册·艺术设计卷》获得校级优秀教学成果二等奖。

     

    王老師與其所著書籍

     

    不忘初心 孜孜不倦

     

      退休後的王老師重拾他一直熱愛的哲學和文學,偶抒詩詞,練習書法。在他創作的詩中有著這樣的描寫:“年越古稀霜滿頭,舞文弄墨複何求。著書立說爲信仰,吟詩作賦競風流。詩山有路勤辟徑,詞海無涯樂作舟。天人合一多風物,拙筆生花樂悠悠。”

      王老師所作的詩、詞、書法和格言等作品多次獲獎。他的詩詞作品曾獲“中國當代名家詩詞格言金獎”“二十一世紀名人詩詞格言金獎”“當代名家頌黨詩書畫藝術精品雅集金獎”、2010年金秋筆會二等獎等;書法作品獲中國書畫研究院《翰墨中國》《中國書畫研究院成員名鑒》《全國書法美術優秀作品集》金獎等;還在2015年、2019年舉辦兩次書展。

      许多国外出版社向王老师抛出橄榄枝。英国皇家艺术研究院为他出版了两部著作和一部诗集《百花竞绽》,并聘请他担任《2017感动世界艺术人物》荣誉主编;法国皇家美術學院出版了四部著作:《世界殿堂级艺术大师》(20人合集)《毛泽东革命传奇诗传》《中国诗词史诗》《中国画史诗》,并授予他文学与艺术学荣誉博士及骑士勋章;荷兰皇家艺术学院将五部著作:《影响世界50位艺术巨匠》《中国工农红军长征史诗》《中国史诗》《奥黛丽·赫本诗传》《中国长诗草书集》,并授予王老师荣誉博士勋章。

     

    王老師收藏書籍中的一部分

     

      王老師說:“職業和事業是完全不同的兩碼事,職業用來糊口,事業是熱愛所在,是一生的追求。”他感慨道:“春種秋收,春華秋實,這是一條規律,即由勞而獲、由苦而樂。”在學校工作期間,他用自己的全部智慧和汗水辛勤服務,培育出一批批愛國、愛校的人才;退休以後,王老師仍初心不改,筆耕不辍,圍繞自己熱愛的事業,以詩詠物,以詞誦情。

      經曆了荔枝视频app看片的建校、發展和繁榮,王老師深深熱愛“教壇耕耘者”的角色,並無私地付出著。他始終不斷地充實著自己,在探索和追求的道路上孜孜不倦地前行。